基于BOPPPS的线上线下混合教学模式应用探索——以纳税实务课程为例

作者：刘宗全

来源：当代会计, 2021, (04): 150-152.

• 信息技术
• BOPPPS
• 线上线下

文章以纳税实务课程的教与学为例,探讨了基于BOPPPS教学模式的设计思路以及如何进行线上线下的混合式教学,以期能够提高课堂教学效果,提高学生的学习积极性和学习效果,进而为基于BOPPPS的混合教学模式提供参考。

• 单位
  浙江机电职业技术学院