科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着现如今高职教育改革步伐日渐加深,素质教育已然成为了高职教育工作的奋斗目标。应该了解到,体育教学属于一项对学生身心健康发展有着良好促进作用的重要学科,做好体育教学显得势在必行,而游泳课是体育学科教学中的重要组成部分,所以说体育教师在进行游泳课教学时务必要用对方法、掌握技巧,努力提升学生们的创新能力,如此才能促进学生们全方位、多角度的发展,使之真正掌握游泳这项技能,并且拥有较强的学习迁移能力,强化其身心素养。
- 单位
随着现如今高职教育改革步伐日渐加深,素质教育已然成为了高职教育工作的奋斗目标。应该了解到,体育教学属于一项对学生身心健康发展有着良好促进作用的重要学科,做好体育教学显得势在必行,而游泳课是体育学科教学中的重要组成部分,所以说体育教师在进行游泳课教学时务必要用对方法、掌握技巧,努力提升学生们的创新能力,如此才能促进学生们全方位、多角度的发展,使之真正掌握游泳这项技能,并且拥有较强的学习迁移能力,强化其身心素养。
