摘要

做实验是初中化学教学中的一部分,实验教学与理论教学在化学学科中应该处于同等重要的位置。随着教学改革进行的逐步推进,初中化学教学中实验教学的趣味性越来越受到教育者的重视,因为实验是否有趣与教师能否在教学当中体现生本教育理念有着密切的关系。为了让化学实验变得更有趣味性,初中化学教师在教学中做了很多尝试。本文针对初中化学教学中的趣味性化学实验进行分析研究。