运用信息技术助推高中数学自主学习能力培养

作者：李久省; 张程艳; 杨柳

来源：中国教师, 2018, (12): 45-50.

• 信息技术
• 自主学习
• 高中数学

随着社会与科学技术不断发展,课程改革在不断推进,从数学学科素养的提出到2017年版《普通高中数学课程标准》的确定,更加明确了高中数学教育要以学生发展为本,注重信息技术与数学课程内容的整合。在北京市"十二五"规划立项课题"信息技术条件下,基于课堂实践教学的高中数学自主性学习方式的实验研究"中,课题组立足于高中数学课堂教学,利用信息技术资源开展探索实践,对数学信息技术手段下,培养高中生的数学自主学习能力进行了实践与思考。