摘要

<正>传统游戏内容丰富,通常包含着诸多的传统文化内容,且传统游戏的形式多样化,游戏的构成内容丰富,可以满足不同教学的需求。所以传统游戏教学在学前教育中的应用效果可想而知。所以本文充分的意识到这一问题的基础上,进一步研究传统游戏在学前教育中的具体应用效果,并明确传统游戏的重要地位,提高传统游戏在学前教育中的应用程度,使得学前教育专业的学生可以尽快的掌握传统游戏教学内容,并对传统文化有着更加深刻的认知。

  • 单位
    四川城市职业学院