阅读教学对培养学生的阅读兴趣、阅读技巧有着重要的作用,尤其是在小学阶段,学生更要注重情感的体验,积累更多的词语,为学生以后的语文学习打下坚实的基础。文主要分析了当前小学语文低年级阅读教学存在的问题及成因,本文多方面方面阐述了小学语文低年级阅读教学的有效策略
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