于细微之处培养学生的语文能力——初中语文学习策略探究

作者：张国丽

来源：新课程, 2022, (15): 192-193.

<正>《义务教育语文课程标准》明确指出：语文是工具性与人文性统一的基础学科，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。那么如何更有效地引导学生将知识转化为能力，就成为摆在我们语文老师面前的工作重点。为此，笔者主要从以下几方面做了尝试，希望能成为初中生语文学习的助推器，让学生真真切切地爱上语文，从而提高学生的语文能力和素养。