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摘要
地方本科院校实施创业教育之路任重道远。论文以创业实践平台的建设为切入点,对创业和创业教育的内涵进行分析,指出地方本科院校的创业教育存在学生参与面不高、与专业教育脱离、缺乏创新动力以及评价方式单一的问题。认为创业教育走出困境的出路在于:树立"大创业教育观",推动创业教育面向全体学生;引导创业教育与专业教育相结合,进一步实施创新创业训练计划项目,强化专业知识在创业实践活动中的运用;注重探索多元化的评价机制,促进人才培养目标的实现等。
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地方本科院校实施创业教育之路任重道远。论文以创业实践平台的建设为切入点,对创业和创业教育的内涵进行分析,指出地方本科院校的创业教育存在学生参与面不高、与专业教育脱离、缺乏创新动力以及评价方式单一的问题。认为创业教育走出困境的出路在于:树立"大创业教育观",推动创业教育面向全体学生;引导创业教育与专业教育相结合,进一步实施创新创业训练计划项目,强化专业知识在创业实践活动中的运用;注重探索多元化的评价机制,促进人才培养目标的实现等。
