摘要

随着教学信息化的发展,高职的教学模式也在不断更新。以建构主义的学习理论为依据,总结高职院校目前开展信息化教学的主要模式,如开放网络式教学、仿真模拟教学及混合式教学,提出高职院校构建信息化教学模式的主要路径,并针对教师信息化能力的提高给出了针对性建议。

  • 单位
    苏州健雄职业技术学院