青少年正处在价值观逐步形成与稳定的阶段，了解网络短视频对青少年价值观取向的影响，有助于对其进行正确的引导和教育。以实证调查作为研究方法，对457位中学生的网络短视频接触行为以及人生价值观进行调查。研究发现：青少年网络短视频接触程度较高；网络短视频接触程度能够显著正向预测青少年经济物质取向，显著负向预测青少年自我实现取向和社会公益取向；不同类型的网络短视频对青少年人生价值观取向影响不同。
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