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摘要
目的：研究基于CDIO模型教学法在大内科护理实习生带教中的应用。方法：选择2019年8月至2021年8月我院大内科78名护理实习生纳入研究，根据随机数字表法分组，对照组接受常规教学，实验组接受基于CDIO模型教学法。比较两组护理理论知识、实践操作考核成绩及其对带教管理的满意度。结果：实验组理论知识、实践操作考核成绩均高于对照组(P<0.05);实验组带教管理满意度为94.87%(37/39)高于对照组的74.36%(29/39)(P<0.05)。结论：基于CDIO模型教学法可提高大内科护理实习生理论知识、实践操作考核成绩，提升其对临床带教管理满意度。
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单位湖州市中医院; 浙江中医药大学
