用教师炽热的爱融化后进生心灵的“冰”

作者：张生珍

来源：青海教育, 2018, (08): 21.

• 后进生转化
• 爱心施教
• 家庭配合
• 更新理念

后进生转化工作需要班主任牢固树立"以学生发展为本"的发展观、学生观、教育观,自觉加强职业道德修养,学习掌握科学育人方法,提高班级管理效能,始终做到爱心育人,追求教育艺术境界。本文以案例方式与同行交流后进生转化工作的感想和体会。