基于岗课赛证融合的中职新能源汽车专业教学质量提升研究

作者：谢家宜; 吉世岳

来源：汽车维护与修理, 2023, (14): 21-24.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2023.14.022

<正>1中职院校新能源汽车专业课程教学面临的问题分析目前，岗课赛证融合具有科学的理论支撑，也有不少院校有着值得借鉴学习的成功案例。但新能源汽车专业对于中职院校而言仍属于近几年的新专业，处于发展和探索阶段。结合新能源汽车课程体系、评价模式、教学资源等方面，在实际教学过程中仍面临着一些问题和挑战，教育教学质量仍存在较大提升空间。