幼儿教育是培养学生养成良好学习习惯的初始阶段,也是学生学习的启蒙阶段。但是由于幼儿天性好玩,不利于形成教学管理系统。为此,本文结合多方经验,将游戏教学放入到幼儿教育中进行分析与探讨,为关注这一话题的人提供参考与借鉴。