创新教育背景下对运动训练专业课程结构的研究

作者：洪旭; 李正花

来源：当代体育科技, 2019, 9(27): 34-35.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2019.27.034

• 创新教育背景
• 运动训练专业
• 课程结构

运动训练专业是一门实践性、应用性、技能性的专业,在创新教育背景下,全面提升运动训练专业的教学质量,切实提升学生的训练素养,引导学生养成科学的训练习惯和训练意识,科学培育学生终身体育的良好认知,应该从人才培养目标、课程结构等方面进行精准、全面的分析,以此来整体提升运动训练专业课程的整体开展成效。

• 单位
  延边大学