中职服装色彩教学中学生创新意识的培养与研究

作者：王珊

来源：皮革制作与环保科技, 2022, 3(13): 27-29.

DOI：10.20025/j.cnki.CN10-1679.2022-13-08

• 色彩
• 中职服装色彩
• 教学
• 学生
• 创新

色彩是人们通过大脑、眼睛、阅历等共同作用形成的对光源的感知和感悟，同样的色彩在不同环境、不同事物、不同心境下产生的影响和效应是不一样的。本文通过分析中职服装色彩教学中学生的学情特点，总结中职服装色彩教学中培养学生创新意识的必要性，进一步探究中职服装色彩教学中培养学生创新意识的主要路径，通过丰富服装色彩的教学内容，创新服装色彩的教学模式；注意平时自身的色彩穿搭，鼓励学生大胆地配色服装；引导学生从身边发现色彩，鼓励学生总结并学以致用，促进中职学生创新意识的培养和提升。鼓励、支持和引导教师在中职服装色彩的教学中，不只是教授学生学会分析和欣赏色彩之美，也要教授学生发现、探索和创新色彩之美的过程，从而促进学生创新意识的培养，创新能力的提升。