职业院校日语教学工作的开展,对我国素质教育战略起到重要推进作用,依托于语言内容、文化内容等方面的解读,可从不同层面界定出当前教学工作的实践点,令学生的理论知识与实践技能得到同步提升。基于此,文章以职业院校开展日语教学的重要性为切入点,指出职业院校日语教学中存在的问题,并对职业院校日语教学质量的提升对策进行研究。
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