创设富有童趣的拼音教学的有效策略

作者：周庆庆

来源：七彩语文(教师论坛), 2020, (08): 11-12.

<正>一、创建情境学习汉语拼音语文教材的编写意图就是增加文本的情境性。在教材中,每一课的拼音教学都有着学生感兴趣的情境,这些情境图,教师要利用好,借此来展开活动,不仅可以激发学生学习拼音的兴趣,还能帮助学生快速地识记拼音的形和音。