高职铁路信号基础设备维护课程的“453”构想与实践

作者：莫振栋; 曾丽芬

来源：广西教育, 2010, (24): 37-38.

• “453”校企合作
• 任务驱动
• 岗学结合

本文以铁路信号基础设备维护课程为载体,按"校企合作4平台、任务驱动5情境、岗学结合3项目"的"453"构想进行课程设计和建设,在实践中形成了"以岗定课、岗学相融、学训一体"的课程特色。

• 单位
  柳州铁道职业技术学院