探讨培养小学生情绪管理能力的有效策略

作者：徐颖慧

来源：学苑教育, 2022, (28): 19-21.

• 小学生
• 情绪管理能力
• 培养策略

文章通过调查法、观察法、文献法等方法研究培养小学生情绪管理能力的有效策略，并对结果进行整理。实践证明，培养小学生情绪管理能力是极其重要的，这有助于学生高效学习，帮助他们建立良好的人际关系，还能提升学生的社会适应性。然而，就目前小学教育管理情况来看，小学生情绪管理能力培养现状并不乐观，存在被忽视、方法不正确等问题，效果不突出。结合研究结果，文章简要阐述了培养小学生情绪管理能力的有效措施：深入了解学生的心理特征；营造轻松有爱的班级氛围；传授科学调节情绪的方法；开展多样化的实践活动；充分发挥家庭教育的力量。