基于陶行知“六大解放”思想的小学美术教育实践

作者：杨天牧

来源：文理导航(下旬), 2020, (12): 80.

• 陶行知“六大解放”思想
• 小学美术教育
• 实践

陶行知先生的六大解放思想概括性地指出要想培养儿童的创造性必须要解放孩子的眼睛、双手、头脑、嘴巴,同时还要解放儿童的空间和时间。而陶行知先生的教育观念核心本质,是对于儿童的创造性教育。小学美术教育目的在于通过美育教育实现孩子的全面发展,其作用在孩子智力成长、了解历史、感受生活、身心健康发展方面都具有不可或缺的积极作用。