核心素养视野下学生开展课外阅读的策略探究

作者：巩凡

来源：华夏教师, 2019, (28): 79-80.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.28.055

• 课外阅读
• 核心素养
• 策略

核心素养指的是学生应该具备的能够适应社会发展和终身发展的必备品格。其主要包括三个方面的内涵:文化基础,自主发展以及社会参与。课外阅读是培育学生的文化修养,促进学生的自主阅读能力,增强学生的社会视野,引导学生的价值取向的重要阅读形式。本文对核心素养视野下学生开展课外阅读的策略进行了初步分析和研究,希望对新时代的小学课外阅读教学有所启迪和裨益。