课程游戏化是对已有课程提升、改造的过程,如何立足本园实际发展情况,选择适宜的途径与策略,是课程游戏园本化的关键所在。可以尝试从教师对课程整体意识的领会、对儿童的有效观察、师生共创环境等主线开展实践研究,通过有效的策略推进,反观与调整当下的教育行为。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
