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摘要
应用型本科院校承担着为国家和社会培养高素质应用型人才的重任，其通识教育的总体目标是培养通才基础上的专才，即在具备共通核心素养的基础上，侧重应用与创新两个层面。为此，通识教育致力于从知识、能力与品质方面提升应用型人才的综合素养：知识结构方面，应当既有横向的视野宽度，又有纵向的探究力度；职业能力方面，应当融会贯通地掌握专业知识与技能，并具备普适与可迁移的通用能力与素养；道德品质方面，应当内修通达的心态，外炼责任担当意识。
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单位铁道警察学院
