融合四套教材 实现高效课堂——四套教材中《万有引力与航天》编写的比较与思考

作者：王永胜

来源：中学物理, 2018, 36(03): 24-29.

• 万有引力
• 航天
• 物理教材
• 比较

随着新课程改革的深入,教材建设进入到一个新的时期,高中物理教材真正出现百花齐放,百家争鸣的局面.在实际的教学过程中,教师如能对不同教材进行认真分析与比较,取长补短,势必会极大提高课堂教学的效率,实现高效课堂.本文以四套教材中《万有引力与航天》一章内容为例进行比较.

• 单位
  南京师范大学