高校心理咨询老师在面对心理危机学生时存在多种义务,有些义务之间存在冲突,比如为咨询学生保密的义务和挽救学生生命的义务。义务论直觉主义代表大卫·罗斯的显见义务论为解决义务冲突提供了一种理论支持,这种理论通过对显见义务进行排序,借助反思,帮助我们认识到在保密的义务和挽救生命的义务发生冲突时,我们有足够的理由选择挽救生命。
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