基于全面育人的初中体育跨学科融合教学探索

作者：陈萍

来源：新课程导学, 2023, (34): 51-54.

• 全面育人
• 初中体育
• 跨学科融合

素质教育要求教师要重视培养全方面发展的学生。在教学时通过制定合理、科学的教学方案，挖掘学科中蕴含的跨学科知识，让学生通过长期的跨学科学习中不断提高学习能力，并将其转化为学习技能，最终获得全面发展。文章以初中体育学科为例，分析跨学科融合教学的重要性和现状，并探究相应的教学路径，以期能够促进全面育人。