新工科建设对工程教育提出了新的要求。为了适应新工科需求,对机械设计制造及其自动化专业核心课程"机械制造技术"的特点及存在的问题进行了分析,在教学内容、教学模式与手段、教学环节、课程考核等方面进行了改革实践。通过增加增材制造等新兴制造技术、合理运用视频和线上教学资源、设置课程项目设计等手段有效提升学生的学习积极性和课程目标达成效果,能够让学生更好地满足新工科建设对人才培养的要求。
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