摘要

语文课外阅读是语文教学中不可或缺的组成部分,对培养初中生语文学习能力,提升语文素养有着不可忽视的作用。但不可否认,当下初中生课外阅读情况不容乐观。因此对初中生进行课外阅读指导势在必行,笔者从激发阅读兴趣,拓展阅读广度,挖掘阅读深度三个方面进行探讨,分析课外阅读指导的有效策略。