在小学数学教学中引导学生进行自主学习的策略

作者：陈丽娟

来源：天津教育, 2022, (20): 183-185.

<正>自主学习是新课程标准框架下小学数学的目标和任务之一。作为新课程改革的一部分，教育部倡导以自主学习为主要模式，将其与传统的数学教学进行结合，研究数学自主探究式教学方法。然而，在当前数学自主教学和学习中仍存在一些问题，如学生学习能力较低、学习积极性和兴趣较差、学习效率不高等，要改变这种状况，就需要教师不再局限于学生的文化知识，而是更注重提高学生的学习能力，引导学生使用正确的学习方式进行学习，促进学生自主学习能力的提高。