在新课程改革背景下，初中物理习题课不仅要促使学生巩固、深化对物理概念和规律的理解和认识，还要促使他们灵活应用物理知识，扩大知识面，提升学科核心素养。基于此，本文以提高初中物理课程教学质量为目的，采取案例分析等方法，对新课标指导下初中物理习题课的教学策略进行研究，并从习题选择、教学指导、教学评价等角度提出具体的实践策略：立足学生发展，合理选择习题；指导习题探究，促进深度学习；做好评价反馈，培养解题能力。
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