<正>在学科核心素养任务驱动下的高中体育专项化教学实践,以专项为载体,尝试通过多元融合的教学实践,培养学生的核心素养,为教师的教学设计与思考提供引导,试图通过素养互动、专项研究、融合分享探索高中"双新"体育。为贯彻落实国家和上海关于新时代推进普通高中育人方式改革以及新课程新教材实施工作的相关文件精神,
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