以武汉船舶职业技术学院士官生培养为例，聚焦“互联网+”背景下士官生信息素质和思想政治素质两大关键素质培养，采取“课程思政”的方式改进《信息技术基础》课程教学，推动《信息技术基础》课程教学与思想政治教育相融合，充分发挥“课程育人”功能和课堂教学“主渠道”作用，促进关键素质的生成。从课程建设目标、教学实践、特色创新三个方面，力图建立“军工价值树理想、二翼三促铸军魂、五育并举育英才”课程思政模式。
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