教育出版物“走出去”的探索与实践——以江西教育出版社中加合作项目为例

作者：刘孟淳

来源：出版广角, 2018, (07): 40-42.

DOI：10.16491/j.cnki.cn45-1216/g2.2018.07.012

• 教育出版
• “走出去”
• 合作
• 国际化

教育出版物作为出版的重要类别,对"讲述好中国故事,传播好中国声音"起到重要作用。虽然我国教育出版"走出去"取得了一定的成就,但不可否认的是,总体仍比较落后。本文梳理了中国教育出版"走出去"的一些共性问题并浅析其原因,结合江西教育出版社的中加合作项目来探索教育出版物"走出去"的模式。

• 单位
  江西教育出版社