<正>"名篇"向来是语文课程内容的核心。如何进行名篇教学即教什么、怎么教,这在我国一直是个问题。过去通常的做法是"想教什么就教什么,想怎么教就怎么教",这种"想当然""随意化",造成名篇教学专业性较低,长久下来既伤害了名篇,也伤害了教师。名篇之所以成为名篇,在于其历经千百年或数
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