优化作业管理 实现学科育人

作者：朱晓林

来源：小学教学参考, 2022, (35): 88-90.

• 苏教版
• 作业设计
• 学科育人

适量适度的数学作业既能帮助学生巩固数学知识，又能提高学生的学习兴趣。以苏教版小学数学教材为例，说明优化作业的形式、内容，建立有效的评价机制，能激发学生的学习兴趣，促进学生的思维发展，更好地优化作业管理，实现学科育人。