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摘要
目的:探讨医学生信息技术水平的现况及对学校信息服务满意度的影响因素,为学校运用现代信息技术促进学生自主学习提供参考依据。方法:采用自行编制的"高校学生信息水平调查问卷",分层整群随机抽取山东省某医学院校学生进行问卷调查,共获得有效问卷100份。结果:医学生每月的信息消费的支出多集中在20-50元,每天的上网时间多集中在2-4个小时,不同年级之间不存在差异;医学生拥有电脑的数量随着年级逐渐提高,不同年级之间的差异性有统计学意义。医学生对学校信息服务的满意度的影响因素首先是检索工具、目前成果和上网时间,其次是上网目的和是否经常发邮件,都具有统计学意义。结论:学校要针对学生个人拥有电脑率的提高,对学生及时进行网络信息技术的正确指引,同时提高自身的信息服务水平。
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