以能力培养为导向的机能实验学金课建设

作者：吴晓燕; 施睿臻; 高晴; 曹馨元; 袁艺标^*

来源：基础医学教育, 2020, 22(08): 568-570.

DOI：10.13754/j.issn2095-1450.2020.08.09

• 机能实验学
• 实验教学
• 教学改革

以能力培养为导向,建立两模块、四层次逐级递进的课程内容体系,采用线上与线下混合式教学新模式,通过多维度形成性评价,打造机能实验学金课。推动了实验教学从模仿型向创新型转变,从单一型向复合型转变,促进了学生知识、能力和素质的全面协调发展。

• 单位
  南京医科大学