英语作为高职院校学生学习阶段的一门主要学科，其重要性不言而喻。然而从目前的实际教学来看，高职院校学生普遍认为英语难学，缺乏学习主动性和学习兴趣。兴趣在英语学习过程中非常重要，因此，在教学过程中培养并提高高职院校学生对英语学习的兴趣，就显得极其重要。
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