在高等教育改革的大背景下,医学教育不仅要注重专业知识的传授,更要重视医学生人文胜任力的培养,而健康人文与临床实践的结合是人文文化与科学文化关系发展的现代特征。健康人文需要由医学人文拓展至健康人文,以融合健康人文的专业知识教学为主线,以健康人文教育实践为基本的路径走入临床。以健康人文考核评价为导向的体系,不断提高医学生自身敬畏生命、提升健康素养和维护群众健康权益的职业精神和医德。
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