西藏中小学教师职业幸福感研究

作者：王德芳; 亚夏; 小旦增; 杜雪虹

来源：西藏教育, 2018, (12): 43-47.

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• 教师
• 职业幸福感

从对西藏509名在职教师的调查显示:西藏中小学教师职业幸福感总体上不低,但随着年龄的增长表现出降低的趋势。另外发现:西藏中小学教师职业成就追求不强;社会地位不高;工作报酬对教师职业幸福感有一定的消极作用等。本文就这些问题进行了探讨,研究并提出了相应建议。