新时代“三下乡”实践育人功能的实现路径研究

作者：王媛媛; 赵丽亚; 刘佳

来源：开封教育学院学报, 2019, 39(03): 199-201.

• 新时代
• “三下乡”社会实践
• 育人功能

为提高新时代"三下乡"社会实践活动的质量与效果,本研究通过调查问卷、个体访谈等形式对"三下乡"社会实践活动效果进行实地调研,精准了解其现实状况、面临的困境,深度分析潜在原因,并从建立保障体系、打造服务平台、实践培训、建设实践基地、树立服务品牌五方面提出社会实践育人实现路径。

• 单位
  河北科技师范学院