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摘要
<正>党的十八届三中全会明确指出:要大力促进教育公平,统筹城乡义务教育资源均衡配置,破解择校难题。在我国,城乡二元的历史制度与快速城市化进程客观上遗留了不均衡的基础教育发展格局。而当前的人口生育高峰、市场经济改革与社会文化变迁等因素又使得城乡地区人口流动、学龄人口规模变动、教育需求多元化成为常态。在此背景下,以满足基础教育需求为导向,合理配置空间资源是一项重要任务。为此,中小学布局规划思维和技术方法需要系统性的改进。
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单位清华大学; 北京清华同衡规划设计研究院有限公司
