高师院校历史专业师范生深度教学能力训练研究

作者：郭从杰; 李琳琳

来源：中学历史教学, 2022, (03): 11-13.

<正>2013年教育部启动了普通高中课程修订工作。2017版高中历史课标凝练出五大核心素养。高师院校历史学专业，如何调整历史学专业师范生的课程设置与实践教学，提升教学实训的针对性、有效性，引领课堂教学，落实历史学科核心素养，凸显学科育人价值，是摆在高师院校面前的一项重大任务。

• 单位
  阜阳师范大学