试论“行为导向”教学法在高职JAVA程序设计课程中的改革与实践

作者：李庆

来源：课程教育研究, 2019, (05): 222-223.

• 行为导向
• 课程改革
• 教学方法

JAVA程序设计是软件技术专业的一门专业基础课程。学生JAVA程序设计能力的强弱,直接影响到后续专业基础课和专业课的学习。为了让学生有一个良好的开端,提高他们学习的兴趣,进一步提高教学质量,迫切需要对本课程进行改革与实践。

• 单位
  湖南商务职业技术学院