未来已来 为深度学习能力而教——广东省东莞松山湖中心小学“全人课程”一瞥

来源：新课程研究(上旬刊), 2019, (01): 2.

<正>"全人课程"三部曲○第一个五年聚焦课程结构拓展型课程研究与实践广东省校本教材一等奖○第二个五年聚焦课程师资教师群体发展实践与研究广东省教学成果二等奖○第三个五年聚焦课程教学基于深度学习的教学变革现在进行时……"基于深度学习的教学变革"是东莞松山湖中心小学立项于广东教育学会的实验课题,这场直面新课程改革核心地带的课堂革命,从工作坊扩展到全体教师再扩展到全体学生及家长,宛若一幅中国山水画,水晕墨章、如兼五彩,已呼之欲出。