摘要
目的:比较和分析《临床药师抗感染药物专业培训大纲(2017)》(简称《大纲(2017)》)与《临床药师培训指南(2008)》(简称《指南(2008)》)在抗感染药物专业临床药师培训目的、培训方法和培训内容方面的差异,为今后优秀临床药师的培养提供参考。方法:基于博弈论原理,从培训目的、方法和具体培训内容等方面对比分析了《大纲(2017)》相较于《指南(2008)》在培养抗感染药物专业临床药师上的差异,并提出了个人的意见和建议。结果与结论:对比发现,相比于《指南(2008)》,《大纲(2017)》在抗感染药物专业临床药师的培训目的、培训方法和培训内容方面均有很多有益的改进和完善,但在有些方面仍存在不足,尤其是专业理论知识、实践技能培训及其考试考核;对此,笔者逐条进行了分析,并提出了相应的意见和建议,希望能被以后的培养大纲采纳,以提高临床药师培训的质量和水平。
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单位大连大学附属中山医院; 大连市儿童医院; 徐州市肿瘤医院