让儿童成为活动的主角

作者：郭晓霞; 郝合军

来源：Chinese Times, 2020, (02): 40-41.

<正>在一日活动中,教师应从孩子的视角出发,注重观察,及时捕捉孩子们的兴趣点,发现其中隐含的教育价值。了解孩子当下的需求,提供相应的支持策略,帮助孩子发现与探究,从而有效地促进他们的成长与发展。