<正>歌唱是小学音乐课堂教学的重要内容。在多年的教学实践中发现,音准问题在小学生尤其在低段学生中仍然比较突出,如何有效地进行音准训练是值得我们探索的问题。笔者在多年的教学实践中,尝试通过游戏式教学帮助低段学生提高音高的感知能力,做到歌唱时音高准确,收到较好的成效。一、重视倾听,建立良好的音高概念
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