小学文言文教学要义

作者：金立义

来源：语文教学通讯, 2019, (27): 14-15.

• 统编教材
• 文言文
• 教学价值
• 教学策略

小学语文统编教材选编了15篇文言文,意义重大。这样编排可以让学生增强爱国之情,提升思维品质,塑造人格魅力,培养语言素养。在教学时,可以采用创设情境,激发兴趣;合作探究,叙说故事;反复诵读,积累语感;适度拓展,丰富认识等策略。